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Archive for 30 noviembre 2010

Calendario de realización de las pruebas para la obtención de Título de Técnico y Técnico Superior 2010

Posted by Mamen en 30 noviembre 2010


 Se han hecho públicas, a título informativo, en el Portal de Formación Profesional las fechas de realización de los ejercicios correspondientes a las pruebas para la obtención de título de Técnico y Técnico Superior.

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Pruebas de Diagnóstico 2010-2011

Posted by Mamen en 26 noviembre 2010


  Ya se ha hecho público tanto el calendario de aplicación de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico para el curso 2010-2011 como las competencias básicas que se van a evaluar. Por primera vez se evaluarán la competencia en Comunicación lingüística en lenguas extranjeras (inglés, francés y alemán, según la lengua que el alumnado curse como primer idioma) y la competencia Social y ciudadana. En ediciones sucesivas se irán incorporando las restantes competencias que indica la normativa y que aún no han sido objeto de evaluación.
  Para más información, consultar el siguiente enlace de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE)

Se evaluarán las siguientes competencias básicas:

  • Razonamiento matemático.
  • Comunicación lingüística, tanto en lengua española como en lenguas extranjeras.
  • Social y ciudadana.

Se celebrarán en las siguientes fechas:

  • Martes 10 de mayo: competencia en Razonamiento matemático y competencia Social y ciudadana.
  • Miércoles 11 de mayo: competencia en Comunicación lingüística (lengua española)
  • Jueves 12 de mayo: competencia en Comunicación lingüística (lenguas extranjeras)

Texto completo de la Resolución de 10 de diciembre de 2010

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Obtención del título de Bachillerato: Pruebas de modalidad convocatoria 2010

Posted by Mamen en 23 noviembre 2010


PRUEBAS MATERIAS DE MODALIDAD PROPUESTAS EN LA CONVOCATORIA DE 2010 EN ANDALUCÍA.

Prueba 5 (modalidad Ciencia y Tecnología)

  • Matemáticas (1º y 2º)
  • Matemáticas II (2º)

Prueba 5 (modalidad Humanidades y CCSS)

  • Historia del mundo contemporáneo (1º)
  • Geografía (2º)
  • Literatura universal (2º)

Prueba 6 (modalidad Ciencia y Tecnología)

  • Física y Química con Física (1º y 2º)
  • Física y Química con Química (1º y 2º)
  • Física (2º)
  • Química (2º)

Prueba 6 (modalidad Humanidades y CCSS)

  • Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales (1º y 2º)
  • Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II (2º)

Prueba 7 (modalidad Ciencia y Tecnología)

  • Biología y Geología con Biología (1º y 2º)
  • Biología y Geología con Ciencias de la Tierra y el medioambiente (1º y 2º) 
  • Biología (2º)
  • Ciencias de la Tierra y el medioambiente (2º)

Prueba 7 (modalidad Humanidades y CCSS) 

  • Economía y empresa (1º y 2º)
  • Economía (1º)
  • Economía de la empresa (2º)

Prueba 8 (optativa)

  • Segunda lengua extranjera: Francés (1º y 2º)
  • Segunda lengua extranjera II: Francés (2º) 

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Obtención del título de Bachillerato: Pruebas comunes convocatoria 2010

Posted by Mamen en 18 noviembre 2010


PRUEBAS MATERIAS COMUNES PROPUESTAS EN LA CONVOCATORIA DE 2010 EN ANDALUCÍA.

  • Prueba 1
    • Lengua Castellana y Literatura (1º y 2º)
    • Lengua Castellana y Literatura II (2º)
  • Prueba 2
    • 1ª Lengua extranjera: Inglés (1º y2º)
    • 1ª Lengua extranjera II: Inglés (2º)
  • Prueba 3
    • Filosofía (1º y 2º)
    • Filosofía y Ciudadanía (1º)
    • Historia de la Filosofía (2º)
  • Prueba 4
    • Ciencias para el mundo contemporáneo (1º)
    • Historia de España (2º)

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Redes sociales

Posted by Mamen en 18 noviembre 2010


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Si no lo haces en tu vida normal, ¿por qué lo haces en internet?

Posted by Mamen en 18 noviembre 2010


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Itinerarios educativos Pasas (ItePasas)

Posted by Mamen en 18 noviembre 2010


Itinerarios educativos Pasas (ItePasas) es una herramienta de orientación académico profesional que tiene como finalidad facilitar al alumnado la toma de decisiones relacionada con su formación, ofreciéndole la posibilidad de recorrer todas las opciones formativas que ofrece el Sistema Educativo Asturiano una vez finalizados los estudios de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y formación profesional.

También permite al alumnado, a través de un cuestionario de autoevaluación, acercarse a los sectores productivos y grupos ocupacionales más ajustados a sus intereses, competencias y capacidades.

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Publicación de los listados de admitidos para las Pruebas para la obtención de título de Ciclos Formativos Convocatoria 2010

Posted by Mamen en 18 noviembre 2010


Han sido publicados en la Web de la Consejería los listados provisionales de admitidos y excluidos de la convocatoria de Pruebas para la obtención de título de técnico y técnico superior de CC.FF. de F.P. (antiguas pruebas libres).

En cumplimiento del punto 8 de la Disposición adicional única de la Orden de 8 de octubre de 2010, por la que se regulan las pruebas para la obtención de título de Técnico y Técnico Superior de ciclos formativos de formación profesional del sistema educativo y se convocan las correspondientes en el año 2010, a continuación se publican con carácter informativo las listas provisionales de personas admitidas y excluidas a la convocatoria del año 2010.

Las personas solicitantes disponen de un plazo de cinco días hábiles, contados a partir de aquel en el que se publiquen las listas en los tablones de anuncios de los centros respectivos, para formular reclamaciones en el propio centro docente.

Almería 

04000134 – IES GAVIOTA de Adra – Educación infantil LOGSE

04002313 – IES SANTO DOMINGO de El Ejido – Emergencias sanitarias

04005363 – IES AL-BUJAIRA de Huercal-Overa – Cuidados auxiliares de enfermería

 

Cádiz 

11004556 – IES CORNELIO BALBO de Cádiz – Administración y finanzas

11005639 – IES DOÑANA de Sanlúcar de Barrameda – Prevención de riesgos profesionales

11700184 – IES HOZGARGANTA de Jimena de la Fra. – Gestión y organización de los R.N. y P.  

Córdoba 

14007374 – IES FUENSANTA de Córdoba – Cuidados auxiliares de enfermería

14008056 – IES SAN ALVARO de Córdoba – Farmacia y parafarmacia

14700079 – IES GRAN CAPITÁN de Córdoba- Cocina

  Granada 

18004355 – IES HURTADO DE MENDOZA de Granada – Cocina y gastronomía

18004458 – IES VIRGEN DE LAS NIEVES de Granada – Educación infantil LOE

18007022 – IES LA ZAFRA de Motril – Emergencias sanitarias

18700037 – IES PEDRO SOTO DE ROJAS de Granada – Atención sociosanitaria

18004288 – IES POLITÉCNICO HERMENEGILDO LANZ de Granada – Equipos e instalaciones electrotécnicas / Instalaciones eléctricas y automáticas

 

Huelva 

21003301 – IES LA ORDEN de Huelva – Educación infantil LOE

21700290 – IES CUENCA MINERA de Minas de Riotinto – Emergencias sanitarias

21003712 – IES FUENTEPIÑA de Huelva – Cuidados auxiliares de enfermería

  Jaén 

23000817 – IES SANTÍSIMA TRINIDAD de Baeza – Educación infantil LOE

23001111 – IES CASTILLO DE LA YEDRA de Cazorla – Emergencias sanitarias

23005529 – IES SAN JUAN BOSCO de Jaén – Cuidados auxiliares de enfermería

 

Málaga

29700060 – IES MAYORAZGO de Málaga – Educación infantil LOGSE

29700096 – IES LITORAL de Málaga – Farmacia y parafarmacia

29700242 – IES Nº 1 UNIVERSIDAD LABORAL de Málaga – Administración y finanzas

Sevilla 

41000089 – IES MIGUEL SERVET de Sevilla – Atención sociosanitaria

41700117 – IES LLANES de Sevilla – Educación infantil LOE

41006997 – IES POLITÉCNICO de Sevilla – Eficiencia energética y energía solar térmica

41009123 – IES SIERRA SUR de Osuna – Emergencias sanitarias

41003765 – IES SAN JOSÉ DE LA RINCONADA de San José de la Rinconada – Automoción LOGSE / Automoción LOE

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Adicción a las nuevas tecnologías

Posted by Mamen en 17 noviembre 2010


 PROTEGELES es una Asociación sin ánimo de lucro dedicada a la protección de los menores sobre todo en la red. Funciona como una línea de denuncia y además desarrolla acciones, campañas y trabajos de prevención, con el fin de mejorar la seguridad de los menores en Internet. Tiene contenidos muy interesantes tanto para los padres y madres como para los educadores. Una de sus líneas de acción está relacionada con la adicción a las nuevas tecnologías, podéis encontrar su página en el siguiente enlace:

Línea de ayuda para problemas de adicción a las nuevas tecnologías

En los últimos años, las nuevas tecnologías (Internet, telefonía móvil, videojuegos y televisión) se han instalado de forma rápida en nuestras vidas. El abaratamiento de los costes de los aparatos y de las conexiones, ha favorecido su generalización. Hoy en día, el uso de estos instrumentos es indispensable para el trabajo diario tanto en las escuelas y universidades como en el mundo empresarial. Las nuevas tecnologías tienen un gran potencial educativo y comunicativo pero un uso inadecuado o abusivo puede acarrear importantes consecuencias negativas. La Organización Mundial de la Salud (OMS) reconoce que 1 de cada 4 personas sufre algún problema de adicción a las nuevas tecnologías.

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Un tercio de las jóvenes que tuvieron sexo sin protección había bebido

Posted by Mamen en 17 noviembre 2010


 Noticia publicada en el Diario de Cádiz – Un tercio de las jóvenes que practica sexo sin protección consume…

Un 30% de las jóvenes españolas que mantienen relaciones sexuales sin utilizar métodos anticonceptivos lo hacen tras haber consumido alcohol y seis de cada diez consideran que beber elimina “mucho” y “bastante” las barreras para practicar sexo. Así lo refleja el Estudio Rin 2 Sexo, alcohol y anticoncepción entre las jóvenes de España, presentado este miércoles mediante un cuestionario a 3.163 mujeres de entre 18 y 29 años, que representa una población de 3.584.923 españolas, a través de un muestreo estratificado por comunidades autónomas. El porcentaje de chicas que han practicado sexo sin protección tras haber consumido alcohol se eleva hasta el 47,3% en el País Vasco, al 40% en Baleares y al 36,6% en Madrid.

Durante la presentación, el doctor Iñaki Lete, jefe del Servicio de Ginecología del Hospital Santiago Apóstol de Vitoria, ha puesto el acento en el hecho de cómo en un país como España donde un 80% de mujeres asegura usar métodos anticonceptivos -un porcentaje muy alto en comparación con otros países europeos-, la tasa de interrupciones voluntarias de embarazos sea similar al resto de Europa. La explicación, según este médico, miembro del Círculo de Estudio en Anticoncepción (CEA), está en que se utilizan mal y “el alcohol” es uno de los factores que influyen en ello. “Cuando se bebe mucho, es difícil ser responsable”, ha sentenciado.

Tampoco las usuarias de la píldora son conscientes de que el alcohol puede inducir al olvido de la toma, a desajustes horarios o al vómito, todos ellos factores que influyen en la pérdida de eficacia de este método. El 38% afirma que no se plantea que si se emborracha y vomita podría correr el riesgo de un embarazo no deseado.

Por su parte, la doctora Esther de la Viuda, presidenta de la Sociedad Española de Contracepción (SEC), ha explicado que de los resultados se desprende que “el consumo de alcohol es más alto de lo conveniente” entre las jóvenes españolas y ha destacado que existe una relación entre este consumo y embarazos no deseados. El 41% de las encuestadas reconoce que haber bebido influyó para no utilizar un método anticonceptivo durante la relación sexual, una influencia que aumenta hasta un 46% entre las jóvenes de 18 y 20 años.

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Recopilación de entradas sobre la prueba de bachillerato

Posted by Mamen en 17 noviembre 2010


Desde que tuve noticias de que se iban a convocar pruebas libres para la obtención del título de bachillerato he ido publicando diversas entradas con las novedades que iban surgiendo. A veces no todo el mundo encuentra lo que le interesa en el Blog ya que va creciendo y van siendo muchos los contenidos. Es por ello por lo que me parecía interesante recopilar en una única entrada todas las que han ido saliendo sobre este tema. Hay también multitud de comentarios que por falta de tiempo no siempre puedo contestar personalmente, aunque lo intento. Me alegra ver que ya hay otras personas que van contestando a los compañeros, si partipamos todos es mucho mejor. En cuanto tengamos noticias de los resultados o los modelos de exámenes que han puesto los colgaré aquí también.

Así que aquí las tenéis desde la más reciente a la más antigua:

Exámenes materias de modalidad propuestos en la convocatoria de 2010 – 18-11-2010

Exámenes materias comunes propuestos en la convocatoria de 2010 – 18-11-2010

Horario de las pruebas para obtener el título de bachillerato – 2-11-2010

¡Atención! Acaba el plazo para la solicitud de la prueba de bachillerato – 12-10-2010

¡¡Por fin!! Fecha de la prueba para el bachillerato en Andalucía – 1-10-2010

Publicada la Orden que regula la Prueba Libre de Bachillerato – 12-09-2010

Noticias sobre la Prueba de bachillerato – 7-08-2010

Materiales de preparación para la prueba de Bachillerato – 26-05-2010

Convocatoria pruebas para obtener el título de Bachillerato – 14-05-2010

Prueba libre para obtener el título de Bachillerato – 6-05-2010

Prueba libre para la obtención del Título de Bachillerato – 2-05-2010

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Observatorio de la Seguridad de la Información

Posted by Mamen en 16 noviembre 2010


El Observatorio de la Seguridad de la Información es un referente nacional e internacional al servicio de los ciudadanos, empresas y administraciones españolas para describir, analizar, asesorar y difundir la cultura de la seguridad y la confianza en la Sociedad de la Información. Desde su web se pueden descargar en formato pdf diversas guías y manuales con orientaciones sobre temas como ciberbullying y grooming, redes sociales, menores de edad y privacidad en la red, cómo configurar el control parental, la protección del derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen en Internet, etc.

INTECO – Seguridad, Observatorio, Guías y Manuales

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Proyecto educativo

Posted by Mamen en 16 noviembre 2010


Presentación muy interesante del CEP de Sevilla para la formación de directores

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Construyendo puentes

Posted by Mamen en 7 noviembre 2010


Seminario sobre relaciones Familia-Escuela. Sevilla, 26 y 27 de noviembre de 2010

La Fundación SM convoca a padres, profesores, orientadores y directores de centros públicos, concertados y privados de Andalucía para un seminario de carácter intensivo.

En este seminario se pretende ofrecer un espacio de encuentro, de intercambio y de diálogo entre padres y profesores, que contribuya a comprender las diferentes perspectivas en torno a cuestiones fundamentales de la educación de los hijos y que al mismo tiempo favorezca la percepción de “trabajo en común”, permitiendo a padres y a profesores sentirse miembros de un mismo equipo, donde unos y otros son los verdaderos expertos sobre sus hijos y su familia, sobre los alumnos y la escuela. Desde esta mirada es posible construir puentes entre la familia y el colegio, tan importantes para lograr una educación de verdadera calidad en una sociedad compleja como la nuestra.
La intención es convocar el seminario durante los dos próximos años, para dotarlo de un carácter progresivo y de profundización.

Puedes inscribirte gratuitamente aquí: Formulario de inscripción

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Iniciativa ‘Plan contigo’: Los riesgos de Internet

Posted by Mamen en 4 noviembre 2010


Interior orientará a los adolescentes en Tuenti sobre riesgos de seguridad. La iniciativa ‘Plan contigo’ ofrece información sobre las consecuencias de un mal uso de internet a través de un nuevo canal en la red social.

EFE, Rivas Vaciamadrid | Actualizado 04.11.2010 – 14:25

La Policía Nacional y la Guardia Civil aconsejan desde este jueves a adolescentes y jóvenes en la plataforma social Tuenti sobre asuntos como intimidad, protección de datos personales, riesgos en Internet, acoso escolar, maltrato machista, bandas juveniles y prevención de drogas.

Este nuevo espacio de comunicación de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado (FCSE) quiere ayudar a quien necesite consejo o tenga problemas sobre seguridad, respeto y convivencia, con ánimo de colaboración, no intención invasiva, ha destacado. La iniciativa en Tuenti, denominada Plan Contigo, forma parte de las actividades que desde 2007 desarrolla el “Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar”. Entre otros datos aportados por Interior, el pasado curso 2009-2010 bajaron un 5% los delitos y faltas contra la convivencia escolar por la labor de prevención de las FCSE y Policías Locales integradas en el Plan Director citado. Los interesados podrán conocer en este nuevo canal de comunicación en Tuenti los consejos y actividades del Plan y podrán pedir la orientación de agentes especializados en la dirección de correo plancontigo@mir.es.

La página, basada en una iniciativa de la Delegación del Gobierno en Aragón, se ha inaugurado este jueves con cuatro consejos sobre la identidad real de las personas con las se contacta en la red y protección de la intimidad; seguridad de los perfiles personales y de las claves; síntomas del maltrato en pareja; y las diferencias entre tabaco y cannabis. Se trata, una vez más, de acercar la seguridad a los ciudadanos a unas edades en las que se están formando con el fin de que sean más seguros y, por tanto, más libres, y sepan convivir con respeto.

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Cómo dar clase a los que no quieren

Posted by Mamen en 4 noviembre 2010


El secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimientos como contagiar ganas“. Esta es la filosofía de partida del libro “Cómo dar clase a los que no quieren“, escrito por el psicopedagogo Juan Vaello Orts, en el que se presentan más de trescientas técnicas y estrategias para potenciar las habilidades sociales y emocionales del alumno, su motivación y su nivel de atención para conseguir mejores resultados académicos.

Aquí podéis ver dos conferencias impartidas por este autor:

Cómo dar clase a los que no quieren:

Gestión del aula basada en la educación socio-emocional:

Otros documentos de este profesor:

Resolución de conflictos en las clases. Estrategias y habilidades

Un antídoto contra los conflictos

El Clima de clase. Problemas y soluciones

Gestión del aula basada en educación socio-emocional

Plan de educación socio-emocional

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Horario de las pruebas para obtener el título de bachillerato

Posted by Mamen en 2 noviembre 2010


Aunque está publicado en entradas anteriores en el texto completo de la Resolución que convoca las pruebas, ya que me preguntan sobre el horario concreto lo pongo aquí para que se encuentre más fácilmente.

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