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Programa Campus Científicos de Verano 2016

Posted by Mamen en 29 febrero 2016


A lo largo del mes de julio de 2016 se llevará a cabo la séptima edición del Programa Campus Científicos de Verano, iniciativa de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que cuenta con el apoyo de Obra Social “la Caixa”.

Con el firme objetivo de potenciar el interés de estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato por la ciencia, la tecnología y la innovación, se convocan 1.920 plazas para participar en proyectos científicos diseñados por profesores universitarios y desarrollados en departamentos de investigación de 16 Campus de Excelencia Internacional y Regional, entre los días 3 y 30 de julio de 2016.

campus

Campus Científicos de Verano apuesta por el fomento de las vocaciones científicas entre los jóvenes y, por este motivo, ofrece a sus participantes la oportunidad de un contacto directo con la labor diaria de los investigadores en un ambiente universitario y multicultural, que les ayudará a definir su proyección futura de estudios. Además, los participantes en los Campus podrán disfrutar de actividades complementarias científico-culturales y de ocio.

En este apartado te recordamos el calendario previsto de la Convocatoria de Campus científicos de verano 2016:

  • 23 de febrero: Publicación de las bases de la convocatoria.
  • 24 de febrero: Apertura del período para la presentación de solicitudes.
  • 16 de marzo (hasta las 15:00h) Finalización del período de presentación de solicitudes.
  • Del 24 de febrero a la primera semana de abril: Revisión administrativa de solicitudes.
  • 10 días hábiles desde el día siguiente a la comunicación (primera semana de abril): Plazo de subsanación de solicitudes.
  • Finales del mes de abril: Publicación resolución provisional.
  • Mediados de mayo: Asignación de turnos/proyectos.
  • 10 días hábiles desde el día siguiente a la comunicación (mediados de mayo): Aceptación/renuncia de plazas.
  • Del 3 al 9 de julio:Desarrollo del primer turno del campus de 1º de bachillerato.
  • Del 10 al 16 de julio: Desarrollo del segundo turno del campus de 1º de bachillerato.
  • Del 17 al 23 de julio: Desarrollo del primer turno del campus de 4º de ESO.
  • Del 24 al 30 de julio: Desarrollo del segundo turno del campus de 4º de ESO.

 

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INSTITUTO DE LA MUJER: materiales didácticos e investigaciones vinculadas a la coeducación | Intercambia

Posted by Mamen en 29 febrero 2016


Materiales didácticos e investigaciones vinculadas a la coeducación

intercambia

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UCA App: Aplicación para el móvil de la UCA

Posted by Mamen en 25 febrero 2016


La Universidad de Cádiz dispone de una aplicación específica para dispositivos móviles con toda la información que necesitas para acceder a cualquiera de los 44 grados, 15 dobles grados y 47 máteres oficiales que conforman la oferta académica de la UCA para el curso 2015-16.

uca

Una herramienta sencilla y Ágil donde puedes encontrar toda la información de interés: grados, dobles grados y posgrados oficiales, centros, campus, instalaciones, plazos, contactos, etc.

Puedes, incluso, introducir tus datos personales (rama, bachillerato, nota de admisión) en el apartado “Mi perfil” para saber qué grados puedes cursar en la UCA.

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Infórmate de las asignaturas que tiene cada Grado Universitario en la Universidad de Cádiz

Posted by Mamen en 25 febrero 2016


Listado completo de los Grados que oferta la Universidad de Cádiz para el curso académico 2014/2015. Ver documento en PDF

1083986381_462015152340

Origen: Universidad de Cádiz / Estudios y acceso / Oferta General de Estudios Oficiales / Grados

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#DeProfesiónSer

Posted by Mamen en 24 febrero 2016


Muy interesante…

OrientaGuía

profesiones

Aprovecho la recopilación que durante febrero está haciendo el equipo de @tuitorientador con el hashtag #DeProfesiónSer para hacer la propia sobre Grados Universitarios.

Ver la entrada original 962 palabras más

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Ayudas para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa organizados por la UIMP

Posted by Mamen en 22 febrero 2016


Ayudas para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa organizados por la UIMP

Los beneficiarios asistirán a un curso intensivo de inmersión lingüística en inglés, en régimen de internado, de una semana de duración, a elegir entre el 28 de marzo y el 16 de diciembre de 2016, en alguno de los siguientes emplazamientos: Santander, Madrid, A Coruña, Cuenca, Valencia, Sevilla, Granada, Tenerife, La Línea de la Concepción, Barcelona, Aragón y Cartagena.

Destinatarios: Alumnos becarios del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que cumplan los requisitos establecidos

Plazo de presentación

  • Desde el 06 febrero 2016 hasta el 07 marzo 2016

Presentación de la solicitud

A través de la página web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, mediante formulario del Acceso al servicio on-line

Teléfono: 910 837 937. Las consultas sobre el procedimiento pueden realizarse por cualquiera de los medios que se encuentran en la página de Información administrativa

Requisitos

Para la adjudicación provisional:

  1. No haber cumplido 30 años a 31 de diciembre de 2016
  2. Haber sido becario para Enseñanzas Universitarias, Enseñanzas Artísticas Superiores, Otros estudios Superiores, Formación Profesional de Grado Superior o segundo curso de Bachillerato, en las convocatorias que se enumeran en las bases
  3. Cumplir los requisitos económicos que se detallan en la convocatoria. El orden de adjudicación de las ayudas vendrá determinado de acuerdo con la renta per cápita de la familia
  4. Tendrán preferencia los solicitantes que no hayan sido beneficiarios de esta ayuda en los años anteriores

Para la adjudicación definitiva:

  1. Superar una prueba de nivel en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo

Dotación

La ayuda cubre todos los gastos de enseñanza, material, manutención y alojamiento, aunque el alumno seleccionado debe abonar 100 € en concepto de reserva de plaza

Texto de la convocatoria

MÁS INFORMACIÓN AQUÍ

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Esther Arén: “Darle un smartphone a un niño de 10 años es como darle un coche a 200km/h”

Posted by Mamen en 14 febrero 2016


Entrevista muy interesante a una Inspectora jefe de la Policía Nacional contra el abuso escolar

Puedes escucharla entera en la web de Onda Cero, Programa Julia en la Onda, pinchando aquí

“El abuso escolar por desgracia es algo que está día a día en los colegios y sus consecuencias son nefastas con las redes sociales de por medio. En la mayoría de casos los padres no han sospechado nada hasta el último momento. Esther Arén, Inspectora Jefe que lucha contra este tipo de maltrato, ha contado su experiencia con niños que han intentado suicidarse y con las familias que han perdido a uno de sus pequeños por esta causa. Su labor en el Cuerpo Nacional de Policía es prevenir actuando y reeducando a los padres frente a una amenaza real en este tipo de casos: las redes sociales. Cree que el bullying ha evolucionado de tal forma que a veces es indetectable por eso avisa que “los padres son los únicos que pueden prevenir desde casa el uso de los móviles”. “Hay que saber hablar con el niño y estudiar su comportamiento con las tecnologías” -ha continuado- “no se trata de controlar, sino de prevenir, porque los suicidios son reales”.”

 

 

 

 

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Requisitos de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior para el curso 2016-17

Posted by Mamen en 10 febrero 2016


Nota informativa sobre el acceso desde los ciclos formativos de grado medio a los de grado superior

jueves, 04 de febrero de 2016.

La Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente comunica a todas la personas interesadas que en cumplimiento del artículo 41.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificado por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, la posesión de un título de Técnico de Formación Profesional es condición suficiente para el acceso a un ciclo formativo de grado superior sin necesidad de superar la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior, como ha venido siendo hasta ahora.

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía publicará, con anterioridad al inicio del procedimiento de admisión en enseñanzas de Formación Profesional, la normativa que contemple las nuevas condiciones de acceso a estas enseñanzas, que establece la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, así como los cupos de plazas escolares correspondientes a cada una de las condiciones de acceso.

Los requisitos de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior serán los que aparecen en la siguiente imagen:req

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Cuaderno de Orientación de la provincia de Cádiz 2016-17

Posted by Mamen en 8 febrero 2016


En este enlace podéis descargar el Cuaderno de Orientación, en versión pdf, elaborado por los Grupos de Trabajo de Orientadores/as de la Provincia de Cádiz para el curso 2016-2017.

GUIA ORIENTACION 15-16

CUADERNOS DE ORIENTACIÓN ANTERIORES

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Guías de Autoayuda para la Depresión y los Trastornos de Ansiedad

Posted by Mamen en 4 febrero 2016


Las Guías de Autoayuda que aquí se presentan han sido elaboradas por profesionales de la Unidad de Gestión Clínica de Salud Mental del Hospital Regional de Málaga, esta información está en la web del Servicio Andaluz de Salud.

Este material está dirigido específicamente a personas con trastornos ansiosos y/o depresivos leves, y a sus familiares, que estén interesados/as en aprender acerca de su proceso y de las estrategias que pueden seguir para favorecer su recuperación. También pueden resultar útiles para personas sanas que deseen mejorar algunas habilidades de su vida diaria, potenciando el crecimiento y la maduración personal.

A continuación, se presentan dos grupos de guías de autoayuda. En primer lugar, se recomienda leer las “Guías de información y consejo”, que le ayudarán a comprender lo que le está ocurriendo, y le proporcionarán unas primeras recomendaciones sobre cómo afrontar sus síntomas.

Guías de información y consejo

 Comprendiendo la ansiedad
 ¿En qué consiste el trastorno de pánico?
 ¿Qué es el trastorno de ansiedad generalizada?
 Afrontando el estrés

 Consejos para dormir mejor
 ¿Qué son los “tranquilizantes”?
 ¿Qué son los fármacos antidepresivos?

 Una vez trabajadas las “Guías de información y consejo” que se adapten a su caso, puede seleccionar las llamadas “Guías de actividades”, centradas ya en estrategias concretas para facilitar la recuperación. Este material incluye la realización de algunas tareas específicas, como realizar registros o rellenar tablas. Ahora, se pide una mayor participación por su parte, y en los casos que le resulten más útiles, usted podrá repetir los ejercicios tantas veces como sea necesario en hojas en blanco o en un cuaderno. La constancia es fundamental para obtener los efectos beneficiosos deseados.

Guías de actividades

 ¿Cómo resolver problemas?
 ¿Qué puedo hacer para dormir mejor?
 Aprenda a organizar sus actividades
 Aprenda a relajarse

 Aprenda a controlar la irritabilidad
 ¿Cómo hacer frente a las preocupaciones?
Aprenda a controlar sus pensamientos ansiosos

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25 perlas para tomar decisiones vocacionales.

Posted by Mamen en 4 febrero 2016


Un material muy interesante… Nuestros alumnos se sienten “perdidos” ante la toma de decisiones vocacionales…

OrientaGuía

Como todos los años tienes que elegir: optativas, bachilleratos, ciclos, grados,… Aquí tienes 25 ideas y frases para tomar decisiones sobre tu futuro.

Ver la entrada original 156 palabras más

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